Grandir ensemble, depuis 1977

Un environnement stimulant pour les petits explorateurs

Un environnement de jeu, d’apprentissage et de découvertes adapté à chaque enfant.

Nous contacter

Qui nous sommes

Depuis 1977, le CPE de la Côte offre un milieu éducatif bienveillant et inclusif aux familles de Côte-des-Neiges. Notre équipe passionnée accompagne les tout-petits dans leur développement grâce à une approche pédagogique humaniste, axée sur l’épanouissement et le respect de l’individualité de chaque enfant.

Plus qu’un service de garde, nous sommes un lieu d’apprentissage, de découvertes et de collaboration avec les familles et la communauté.

48

ans d’expertise

14

éducatrices passionnées

100%

inclusif

Nos programmes

Programme poupons

(0-18 mois)

Adaptation individuelle
- Chaque enfant évolue à son propre rythme.
- Importance de la coéducation avec les parents pour établir une routine individualisée.
- Ratio éducateur·trice : 1 pour 5 poupons.

‍Routines de soins
- Occasions privilégiées pour créer un lien significatif.
- Moments favorables à la stimulation langagière : nommer les gestes posés, chanter, parler de ce qui s’en vient, introduire les signes de base du langage des signes.
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‍Aménagement du local
- Favoriser un environnement stimulant pour tous les niveaux de développement (moteur ou non).
- Offrir du matériel varié : objets familiers et nouvelles expériences.
- Renouveler fréquemment le matériel pour maintenir l’intérêt et l’engagement.

Programme trottineurs

(18 mois - 24 mois)

Début des routines de groupe
- Les enfants prennent conscience des autres et de la collectivité.
- Les routines deviennent semblables pour tous les enfants d’un même groupe.
- Apprentissage de l’attente de son tour (ratio : 8 enfants / 1 éducateur∙trice).
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‍Interactions avec les pairs
- Principalement des jeux parallèles (mêmes activités, sans réelle interaction).
- Premiers conflits possibles, surtout pour la possession du matériel.
- Rôle de l’éducateur∙trice : médiation, nommer les émotions, reformuler la situation, proposer des solutions.
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‍Aménagement des locaux
- Coin de jeux symboliques (« faire semblant »).
- Coin moteur (grimper et motricité).
- Coin blocs (construction).
- Coin jeux de table (casse-têtes, jeux de mémoire).
- Coin lecture.
- Coin retour au calme.
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‍Jeu libre et développement
- Respect des intérêts des enfants.
- L’éducateur∙trice observe et ajuste l’environnement pour stimuler le développement et offrir des défis adaptés.
- Participation active des éducateurs∙trices pour maintenir l’engagement et favoriser l’apprentissage de nouvelles compétences.

Programme préscolaire

3-5 ans

Vie en collectivité et interactions sociales
- Les enfants développent de réelles interactions avec leurs pairs.
- La collaboration entre enfants est encouragée.
- Développement de l’autonomie valorisé.
- Ratios et groupes d’âge 3 ans : 8 enfants / 1 éducateur·trice et 4-5 ans : 10 enfants / 1 éducateur·trice
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Approche pédagogique
- Approche démocratique, non scolarisante.
- Les enfants expriment leurs besoins et idées, leur point de vue est considéré.
- Planification quotidienne dirigée par l’enfant : choix du coin d’intérêt et du matériel pour réaliser son projet.
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Préparation à la maternelle
- Développement de l’autonomie et des relations sociales
- Accompagnement à la résolution de conflits, avec objectif que l’enfant devienne autonome.

Coins de jeux et matériel pédagogique
- Coins supplémentaires : arts, exploration sensorielle, sciences.
- Matériel stimulant fourni pour développer les compétences nécessaires à l’entrée à la maternelle et qui répond au besoin de chaque enfant.

Ce que disent les parents

Dans ce CPE, on trouve tout ce qu'on espère pour nos anges😇 et leur bien-être. La propreté, programme éducatif, sorties, personnel très qualifié. À cet endroit on laisse nos enfants chez une famille pas seulement des professionnels de la petite enfance. Grand merci à Mme Marie-Claude et les douces Anna et Roxana et tout le personnel du CPE.

Houria Kheddache

Maman de Adel

Un des meilleurs CPE qu'on a eu la chance de connaître. Plan éducatif, très bien balancé au niveau Alimentaire et santé, des activités très variés, propre et très organisé. D'avant-garde.

Adriana Gelvez

Maman de Sarah

3 de mes enfants y sont allés et ils ont vraiment apprécié leur séjour dans cette garderie publique. Le personnel est vraiment gentil, professionnel et compétent. Grâce à la directrice, l'accent est toujours mis sur l'amélioration du bien-être des enfants.

David Thiandoum

Papa de Noham, Adam et Côme